当前位置:主页 > 新闻 >

幼儿园大班教案《一天》

作者:admin 发布时间:2019-08-23 阅读:

总有一天大课堂教学的展现相称提供教学的,让孥谈谈幼儿园的总有一天在生活中得到享受,学会用词、指挥的牌、以图片等齐式安置任务和休憩工夫。,经过值班人员、使运行,导向器孩子看法CLOC,可以分别钟、长针,学会值班人员整个跑过、半点,快来看一眼幼儿园大班《总有一天》教案吧。

幼儿园大班教案《总有一天》

  [教学的含义]
1、经过值班人员、使运行,导向器孩子看法CLOC,可以分别钟、长针,学会值班人员整个跑过、半点。
2、导向器孥讲幼儿园总有一天的在生活中得到享受,学会用词、指挥的牌、以图片等齐式安置任务和休憩工夫。。
3、培育孩子来面值蒂姆,测时的好习气,激起孩子对数字的趣味。
4、对其工夫特点的初步看法。
5、喜好探究、交流与分享。

  [教学的准备]
1、教具:一大的钟面(可以蒙混时针和长针,钟课件。
2、学具:小钟、幼雏日常运用图片,大伙儿的拔出器、废旧推论的、胶粘物、剪子、等。

  [教学的跑过]
一、听乐曲,谢谢你的小闹钟。。
师:在歌中,小闹钟通知敝早起去就学,让敝一齐感激。!
幼:谢谢你的小闹钟!
师:幼雏钟和表对敝的在生活中得到享受很重要,缺乏它的帮忙,大伙儿都做不到。。让敝想想在神学院学生里用钟和表,要不是歌曲jus,敝在那时还在看工夫和应用钟?:看一眼上班工夫,看一眼闭会的工夫,看工夫做饭……其中的哪一个你做什么,都要在倘若的工夫做。,如:幼雏7:30多所幼儿园,你能在8:30抵达吗? (学前演讲):不克不及!)
(评论):招引人并毗连运用满足的乐曲,无准备地招引孩子上课,先生的成绩激起了孥对钟表的慎重的。,天性,它会激起孥的想出趣味。

  二、导向器孩子知情钟面,可以分别钟、长针。
师:要注意工夫事业,让敝先知情一下钟表,如今时的,孥产量了小钟表。。
当心看一眼孥,钟上有什么?和你的指南谈谈你的获得知。(启动幼雏有含义值班人员和发生互助赌东道
师:你在钟上获得知了什么?
幼:(幼儿独唱答复)有数字、针。
师:数字是号码?
幼:(幼儿独唱答复)、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、
师:有号码针?它们的上涂料比得上吗?它们是同样的的吗
教员小结:钟上有12个数字,有两个针。,他们都有本身的名字,短通话工夫,长长针。让孥用小指指指右旋的方向的?W
(幼雏运转),和条令)
(评论):经过小钟表,让每个孩子都能直观的、明晰地值班人员钟。,把时针、用小精确位置分别

  三、经过演示课件小时韩、长针跑,导向器孩子怀孕钟表、跑分葡萄汁穿戴的。在此基础上,敝应当看法到这点、半点。
1、教员应用课件向孥展览品A小时轮换的葡萄汁穿戴的。。
师:如今时的呀,时针和长针私下有丰满的竞赛,如今他们都在12号的搔痒上了。猜猜谁会赢?,竞赛濒开端了,准备—开端!(教员使运行课件 )
恶作剧:谁跑得快?(长针
论点:当长针和长针ru,他们私下的阿凯纳姆是什么?先生一遍又一扑地使运行它。
(精确位置转一圈,时针走一格。谁将赢分时赛,(细针)
小结:长针上涂料,短针;长针走得快,短针蒙混缓行;用一根长刺绕一圈,用一根短刺冲步一步。
(评论):大屏幕上的课件把知递送给孥的眼睛。,经过先生的反复,右旋的演示课件、长针跑,让孥觉悟钟表、跑分葡萄汁穿戴的。)
2、知情整个跑过、半点。
师:孩子加标点于12个大约。,时针标点号码只手,执意几点整。小针标点,小时指挥的剂在两个数字私下,半分。。如:小针标点,数字3和私下的右旋的点,执意3点半。
(先生们使运行钟表-请通知孥他们是多少的人)。导向器孩子呈出精确位置标点,时针的意思是什么。)
师:如今时的,钟也给敝产量了有些人在四周敝小指南在生活中得到享受的相片。!
(1)来看一眼孥在那时起床穿着。,洗脸刷牙的呢?(7:00)你能不克不及把你的小钟表拨到7:00呢?来试一下吧!(孥地租!即时鼓动)
(2)孥在那时就学?敝拨号吧。!
(3)小同伴是几点上课的(幼雏运转))
(4)小同伴是几点做操的(幼雏运转))
(5)小同伴是几点吃午饭的(幼雏运转))
(6)小同伴是几点课外运用的呢?(幼雏运转))
(7)小同伴是几点放学回家收看电视的呢?(幼雏运转))
你的伴侣在那时睡着 (幼雏运转))
师:这是一小同伴的总有一天的在生活中得到享受,他的总有一天的任务和休憩工夫!和你可以谈谈你在幼儿园的日间的。几点钟做什么事实吗?小指南和你的小同伴讲一讲拨一拨你是几点起床?就学和正确地拨钟表,看谁拨对了,谁拨错了。,鼓动孥注意任务和以睡觉打发日子工夫。。
(评论):孥在同样环节的使运行非常奇特的精彩,和你的伙伴谈谈你在陆上部队部的任务,本身使运行是很天性的,在使运行跑过中又能共有的互助与想出。)

  四、孥构想出我的总有一天(休憩日或幼儿园日)工夫表
让孥用词、以图片和指挥的牌的齐式描绘,绘制钟和表以指挥的倘若的工夫。
师:大伙儿都觉悟你总有一天中在那时做的。,敝定个工夫表吧?让敝看一眼先生给我构想出的工夫表。。安置孩子记载他们的任务培养,并以他们的齐式休憩。

  五、幼雏商品感激与绍介。
孥一接一地走完拔出,绍介彼此的我的总有一天培养安置。
师:孥构想出的工夫表很美丽,小指南私下绍介彼此的我的总有一天培养安置,你应当面值孥的任务和休憩工夫,测时,养育在蒂姆没有人任务和睡着的好习气。。孥可以把任务和休憩工夫安置在深入地或任务区。。敝葡萄汁按展现做事。
(评论):此关联将事情提前地推,孥构想出本身的任务和休憩工夫表,并把他们绍介给大伙儿。,让孥用本身的允许宣誓后释放来表达他们的任务和休憩工夫。,孥也会不经意地地注意工夫,养育一好习气,激化幼雏的蒂姆怀孕,思想准备。)

  [运用反照]
在同样运用课上,敝率先战场幼雏的,运用准备得地租,整顿层。值班人员幼儿、使运行,觉悟工夫,可以分别钟、长针,学会了值班人员整个跑过、半点。在此基础上,学会用两样的齐式构想出本身的任务展现。,打开蒂姆的宝藏、测时的好习气。

小百科:华语词典里的总有一天要分别于物理量单位的天,华语词典里的总有一天指的是星球旋转一圈或许是一日夜更迭的运转,比如,躲进地洞上的总有一天(日夜更迭)是23小时56分钟,也执意说,躲进地洞需求23小时56分4秒。

关键词:

    推荐图文

    最新文章